Gradua tekemään työnantajan toimesta

30.03.2010 kello 21:31 Teksti: Katja Sirviö

Työtä syyskuusta lähtien – puolipäiväistä tai kokopäiväistä –, 88 sivua ja kuukauden päässä häämöttävä deadline. Jaakko Haapakoski suosittelee jättämään gradun tekemisen aivan viimeiseksi opinnoissa. – Niin on moni muukin sanonut, ylivieskalainen Haapakoski toteaa.

Gradua aloittaessaan Haapakoskella oli opintoja vielä pari kurssia jäljellä. Työn kanssa ei ollut tuolloin kiirettä, mutta työn tekemiseltä gradun kirjoittaminen on siitä huolimatta tuntunut.

– Jos gradun työstäminen katkeaa, voi jatkaminen ja työhön sisälle pääseminen olla vaikeaa, Haapakoski valottaa.

– Hyvä gradu vaatii paljon töitä. Olen pyrkinyt tekemään kerralla tiettyjä kokonaisuuksia, ettei työ jää kesken.

Aihe oman työn kautta

Tietotekniikkaa opiskelevan Haapakosken gradun aihe on e-learning -konseptit. Yliopisto-opiskelijat ovat vaikealta kuulostavan aiheen parissa ehkä tietämättään päivittäin. Kyse on verkkokoulutuksesta, jota esimerkiksi Moodle on.

– Gradussani verkkokoulutus liittyy liiketoimintaan ja siihen, miten verkossa opitaan, miten tietoa tuotetaan ja kenelle sekä miten sitä käytetään, Haapakoski kertoo.
Eri verkkokoulutusmuodoissa tietoa on käytetty eri tavoilla, Moodle esimerkiksi ei ole kovin interaktiivinen.

Gradunsa aiheen Haapakoski sai työnsä kautta. ABB:llä verkkokoulutuksen parissa työskentelevä Haapakoski on tehnyt aiheesta aikaisemmin myös kandin.

– Lumipallo lähti pyörimään. Heillä oli tarvetta pohjatiedolle, ja minua kysyttiin projektiin mukaan, hän kertoo.
Työ sekä lopputuloksen selkeä hyöty tuovat gradun tekemiseen mielenkiintoa. Haapakoski sanookin nostavansa hattua niille, jotka gradun tekevät vain tutkinnon vuoksi ilman työsuhdetta.

Suomessa havaittavissa taantumaa

E-learningia ei ole Suomessa tutkittu kovin paljoa, mutta ulkomaisia artikkeleita ja tutkimuksia aiheesta löytyy.

– Sitä alettiin tutkia vasta 2000-luvun alussa. Sitä ennen e-learningia oli tehty tietämättä, mitä oltiin tekemässä. Tutkimuksista löytyy mielenkiintoisia tuloksia, Haapakoski selittää.

Yksi mielenkiintoisimmista tutkimustuloksista liittyy Suomeen. Suomea on aina pidetty edistyneenä maana it-sektorilla, mutta nyt alalla on havaittavissa taantumaa.
Haapakoski lähti gradussaan liikkeelle suunnittelemalla ja kartoittamalla sen, mitä e-learning -konsepteista halutaan tutkia. Alkukartoituksen pohjalta tehtiin kysymyspohja, jolla haastateltavilta tiedustellaan muun muassa sitä, miten e-learning on heillä järjestetty, miten sitä käytetään tulevaisuudessa, ja mikä aikaisemmin on kenties mennyt pieleen.

– Kyselyyn vastaamassa on henkilöstön kehittämisestä vastaavia ihmisiä, kuten koulutuspäälliköitä. Tuloksista tehdään yhteenveto, ja mietitään miten sitä voitaisiin hyödyntää, Haapakoski kertoo.  

Hyvät mahdollisuudet aloittaa työt

Gradu voi aukaista ovia työelämään, ja Haapakoski näkeekin tutkimuksensa uran kannalta hyödylliseksi.

– Alustava suunnitelmani on lähteä liiketoimintaan mukaan ja tarjota kyseisiä palveluita, hän ennakoi.

Haapakoski kiittelee hyväksi osoittautunutta Gigan multimediajärjestelmien ja teknisen viestinnän koulutusohjelmaa. Giga on tarjonnut monipuolista oppia ja suoranaista hyötyä työelämään.

– Tällä hetkellä Vaasa kaupunkina tarjoaa tälle alalle kovan potentiaalin. Täällä on hyviä yrityksiä ja oppilaitoksia, eli paremmat kuin hyvät mahdollisuudet aloittaa työt, Haapakoski kiittelee opiskelukaupunkiaan.

Vaikka Vaasasta töitä löytyisikin, niin Haapakoskelle kaupunki on ruvennut käymään pieneksi. Vapaa-ajalla urheilun, kavereiden, musiikin, elokuvien ja television parissa rentoutuva Haapakoski kiittelee kuitenkin kaupungin tarjoamaa mielenkiintoista ympäristöä.

Kommentit

Tämän artikkelin kommentointi on päättynyt.